音启课:该课程以2.5岁开始,逐年进阶,抓住孩子的关键期,全面提升孩子的综合音乐素养,不仅涵盖乐理、节奏、音感等的音乐本源基础,还包括声乐、表演、键盘、素养等培养课程,是真正意义上的音乐启蒙课程。
课程特色:
在音乐里唱:培养孩子的唱谱能力,在游戏、认知、表演的过程中,实现三个八度间识读谱自如。在音乐里奏:打破传统一对一授课模式,在生动的情境中,轻松快乐的训练演奏能力。
在音乐里跳:彻底解决节奏、律动、音感的协调统一问题。
在音乐里说:乐理变成连续的故事,音符化身为卡通人物,生涩难懂的乐理知识
当堂就可以学会。
课程目标:
课程概述及目标:它抓住了儿童听力发育的敏感期,强调音乐是培养综合素质的。以“幼儿心理学”理论为基础,融合了德国奥尔夫音乐教学法、匈牙利柯达伊教学法、瑞士达尔克罗兹教学法及美国科恩情境教学法的音乐教学优点,将基本乐理、认读乐谱、节奏律动、键盘认知及音乐风格和色彩感知并重,通过音乐环境的情景浸泡、卡通人物形象、生动的音乐故事、有趣的音乐游戏、多元化的音乐欣赏、多种乐器演奏及魔力音乐剧表演等多种形式,帮助孩子解决识读谱难、听辨不准确、音乐感知能力弱以及感官统和失调等问题。培养孩子的音乐感觉,让孩子在玩音乐的同时深度掌握基本乐理知识,同时开发幼儿记忆能力、创造能力、逻辑能力、感官统合能力、团队合作能力等六项核心大能力,培养积极性、持续力、良好群体互动、高度自我肯定四大人格特质,真正做到让孩子爱上音乐,让音乐学习成为孩子生命中最快乐的事。联系我时请说明是在培训招生网看到的,谢谢!